?政策文件

        教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》 
        吉林省《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（2016-2018年）》
       改變從今天開始——教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》答記者問(wèn)
        教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知
        教育部關(guān)于發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》的通知
      
  ?工作運(yùn)行

       一、特色建設(shè)

        護(hù)理專業(yè)建設(shè)
        藥劑專業(yè)建設(shè)
        農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)
        開拓創(chuàng)新，客觀定位，全力打造特色衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展新模式（醫(yī)養(yǎng)教構(gòu)想）
         

        二、招生工作

        2016年招生簡(jiǎn)章
        2016年招生對(duì)策及打算
        2016年招生工作總結(jié)
        2017年招生工作安排
        2017年春季招生簡(jiǎn)章
        2017年秋季招生簡(jiǎn)章
        2017年招生工作總結(jié)  
        2018年春季招生簡(jiǎn)章
        2018年秋季招生簡(jiǎn)章


        三、隊(duì)伍建設(shè)
      
        干部隊(duì)伍建設(shè)
        教師隊(duì)伍建設(shè)

       
        四、校園文化
        
        核心文化
        黨團(tuán)活動(dòng)
        全民閱讀
                  

        五、管理制度
        
        制度建設(shè)

       
        六、培養(yǎng)模式
        
        護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
        藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式
        農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
        護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
        藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)方案
        農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
        實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
        技能競(jìng)賽 
        產(chǎn)教融合
        校企合作
      

       七、培訓(xùn)服務(wù)

        社會(huì)培訓(xùn)